|
پیش بینی کیفیت زندگی بر اساس وظیفه‌شناسی با میانجیگری سازگاری در نوجوانان بی سرپرست و بدسرپرست استان تهران
|
محدثه سلطان تبار شهاب الدینی    ، پانته آ جهانگیر ، مژگان نیکنام |
| استادیار دانشگاه آزاد اسلامی ، jahangir@riau.ac.ir |
|
|
چکیده: (783 مشاهده) |
مقدمه: سازگاری فرایند پیوسته ای است که طی آن تجربیات یادگیری اجتماعی شخص، موجب ارضای نیازهای روانی وی می گردد. به نظر می رسد، به وسیله وظیفه‌شناسی می توان به ارضای نیازها پرداخت و به کیفیت زندگی دست یافت. هدف پژوهش حاضر پیش بینی کیفیت زندگی بر اساس وظیفه‌شناسی با میانجیگری سازگاری در نوجوانان بی سرپرست و بدسرپرست استان تهران بود.
روش کار: روش پژوهش توصیفی - همبستگی و جامعه آماری پژوهش حاضر شامل نوجوانان بی سرپرست و بدسرپرست ساکن در مراکز شبه خانواده استان تهران به تعداد 1639 تن در سال 1398 بودند که از میان آن ها تعداد 258 تن به روش نمونه برداری در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه جمعیت شناختی، "پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت"، (World Health Organization Quality of Life Questionnaire) "سیاهه پنج عاملی نئو" (NEO Five-Factor Inventory) و "سیاهه سازگاری برای دانش آموزان مدرسه" (Adjustment Inventory For School Students) بود. روایی ابزارها با استفاده از روایی محتوا به روش کیفی و پایایی به روش همسانی درونی با محاسبه ضریب آلفا کرونباخ اندازه گیری شد. برای تحلیل داده ها از نرم افزارهای اس پی اس اس نسخه 24 و آموس نسخه 24 استفاده شد.
یافته ها: ضریب مسیر کل بین وظیفه‌شناسی و کیفیت زندگی (01/0>P، 157/0=β) مثبت و در سطح 01/0 معنادار بود. ضریب مسیر مستقیم بین سازگاری و کیفیت زندگی (01/0>P، 258/0-=β) منفی و در سطح 01/0 معنادار بود. ضریب مسیر مستقیم بین وظیفه‌شناسی و سازگاری (01/0>P، 342/0-=β) منفی و در سطح 01/0 معنادار بود. ضریب مسیر غیرمستقیم بین وظیفه‌شناسی و کیفیت زندگی (05/0>P، 088/0=β) مثبت و در سطح 05/0 معنادار بود.
نتیجه گیری: کیفیت زندگی بر اساس وظیفه‌شناسی با میانجیگری سازگاری در نوجوانان بی سرپرست و بدسرپرست پیش بینی می شود. به مربیان و معلمان پیشنهاد می شود اصول وظیفه‌شناسی را در دروس و آموزش های کودکان و نوجوانان به ویژه نوجوانان بدسرپرست و بی سرپرست به منظور ارتقای سازگاری و کیفیت زندگی شان بگنجانند.
|
|
| واژه‌های کلیدی: بدسرپرست، بی سرپرست، سازگاری، کیفیت زندگی، وظیفه‌شناسی، نوجوانان. |
|
|
متن کامل [PDF 340 kb]
(385 دریافت)
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
مدیریت سلامت و رفاه اجتماعی
دریافت: 1401/8/26 | پذیرش: 1401/10/17 | انتشار: 1402/2/10
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
