fa کاربرد مدیریت کیفیت فراگیر و همبستگی آن با اثر بخشی مدیریت تربیت بدنی در دانشگاه های علوم پزشکی سراسر کشور مدیریت تیروی انسانی human power management پژوهشي Research <font face="Times New Roman" size="3"> </font><p class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt text-align: justify line-height: 125% text-indent: 11.35pt" dir="rtl"><font size="3"><b><span lang="FA" style="font-family: "B Mitra" mso-bidi-language: FA">مقدمه:</span></b><span lang="FA" style="font-family: "B Mitra" mso-bidi-language: FA"> مدیریت کیفیت فراگیر بر رضایت مشتریان و اثربخشی نیز بر انجام دادن کارهای شایسته یا درست در سازمان تمرکز دارد. هدف این پژوهش تعیین کاربرد مدیریت کیفیت فراگیر و همبستگی آن با اثر بخشی مدیریت تربیت بدنی در دانشگاه های</span><span dir="ltr"></span><span dir="ltr"></span><span lang="FA" style="mso-bidi-language: FA mso-bidi-font-family: "B Mitra"" dir="ltr"><span dir="ltr"></span><span dir="ltr"></span><font face="Times New Roman"> </font></span><span lang="FA" style="font-family: "B Mitra" mso-bidi-language: FA">علوم پزشکی سراسر کشور می باشد.<o:p /></span></font></p><font face="Times New Roman" size="3"> </font><p class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt text-align: justify line-height: 125% text-indent: 11.35pt" dir="rtl"><font size="3"><b><span lang="FA" style="font-family: "B Mitra" mso-bidi-language: FA">مواد و روش ها:</span></b><span lang="FA" style="font-family: "B Mitra" mso-bidi-language: FA"> در این پژوهش توصیفی-همبستگی، 92 نفر از کارشناسان تربیت بدنی که در 25 دانشگاه علوم پزشکی مشغول به خدمت بودند به روش نمونه گیری طبقه بندی انتخاب و وارد مطالعه شدند. اطلاعات به وسیله "پرسشنامه مدیریت کیفیت فراگیر"(</span></font><font face="Times New Roman"><span style="line-height: 125% font-size: 11pt mso-bidi-language: FA mso-bidi-font-family: "B Mitra"" dir="ltr">Total Quality Management Questionnaire</span><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span></font><span lang="FA" style="line-height: 125% font-family: "B Mitra" font-size: 11pt mso-bidi-language: FA"><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span>) </span><font size="3"><span lang="FA" style="font-family: "B Mitra" mso-bidi-language: FA">و "پرسشنامه اثر بخشی"(</span><font face="Times New Roman"><span style="mso-bidi-language: FA mso-bidi-font-family: "B Mitra"" dir="ltr">Effectiveness </span><span style="mso-bidi-font-family: "B Mitra"" dir="ltr">Questionnaire</span><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span></font><span lang="FA" style="font-family: "B Mitra" mso-bidi-language: FA"><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span>) جمع آوری شد. روایی محتوای پرسشنامه ها با نظر متخصصین و پایایی آن ها با محاسبه ضریب آلفای کرونباخ تایید شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار </span><font face="Times New Roman"><span style="mso-bidi-language: FA mso-bidi-font-family: "B Mitra"" dir="ltr">SPSS</span><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span></font><span lang="FA" style="font-family: "B Mitra" mso-bidi-language: FA"><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span> نسخه 14 استفاده شد. </span><span style="mso-bidi-language: FA mso-bidi-font-family: "B Mitra"" dir="ltr"><o:p /></span></font></p><font face="Times New Roman" size="3"> </font><p class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt text-align: justify line-height: 125% text-indent: 11.35pt" dir="rtl"><font size="3"><b><span lang="FA" style="font-family: "B Mitra" mso-bidi-language: FA">یافته ها:</span></b><span lang="FA" style="font-family: "B Mitra" mso-bidi-language: FA"> نتایح نشان داد که بین بکارگیری مدیریت کیفیت فراگیر (001/0=</span><font face="Times New Roman"><span style="mso-bidi-language: FA mso-bidi-font-family: "B Mitra"" dir="ltr">P</span><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span></font><span lang="FA" style="font-family: "B Mitra" mso-bidi-language: FA"><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span>) در تربیت بدنی دانشگاه ها و همچنین میزان اثر بخشی (003/0=</span><font face="Times New Roman"><span style="mso-bidi-language: FA mso-bidi-font-family: "B Mitra"" dir="ltr">P</span><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span></font><span lang="FA" style="font-family: "B Mitra" mso-bidi-language: FA"><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span>) در واحدهای پژوهش تفاوت آماری معنی داری وجود دارد. از طرف دیگر، بین</span><span dir="ltr"></span><span dir="ltr"></span><span lang="FA" style="mso-bidi-language: FA mso-bidi-font-family: "B Mitra"" dir="ltr"><span dir="ltr"></span><span dir="ltr"></span><font face="Times New Roman"> </font></span><span lang="FA" style="font-family: "B Mitra" mso-bidi-language: FA">مدیریت کیفیت فراگیر و اثربخشی مدیریت تربیت بدنی، همبستگی آماری معنی داری وجود داشت (001/0=</span><font face="Times New Roman"><span style="mso-bidi-language: FA mso-bidi-font-family: "B Mitra"" dir="ltr">P</span><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span></font><span lang="FA" style="font-family: "B Mitra" mso-bidi-language: FA"><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span>).<o:p /></span></font></p><font face="Times New Roman" size="3"> </font><p class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt text-align: justify line-height: 125% text-indent: 11.35pt" dir="rtl"><font size="3"><b><span lang="FA" style="font-family: "B Mitra" mso-bidi-language: FA">نتیجه گیری:</span></b><span lang="FA" style="font-family: "B Mitra" mso-bidi-language: FA"> وجود رابطه مثبت و معنی دار بین مدیریت کیفیت فراگیر و اثربخشی می تواند سبب موفقیت سازمان شود. پیشنهاد می شود برای رسیدن به حداکثر سطح مدیریت کیفیت فراگیر، اصول مدیریت کیفیت به کارکنان آموزش داده شود. بعلاوه، جهت کسب اثربخشی بالا انگیزه کار گروهی و مشارکت در انجام کارها در بین کارکنان تقویت گردد.<o:p /></span></font></p><font face="Times New Roman" size="3"> </font><p class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt text-align: justify line-height: 125% text-indent: 11.35pt" dir="rtl"><span lang="FA" style="line-height: 125% font-family: "B Mitra" font-size: 7pt mso-bidi-language: FA"><o:p><font size="1"> </font></o:p></span></p><p align="right"><font face="Times New Roman" size="3"> </font></p> Abstract Introduction: Total quality management (TQM) focuses on the customers' satisfaction and effectiveness focuses on carrying out proper or right tasks in organization. The aim of this study was to determine the application of Total Quality Management and its correlation with the effectiveness of physical education management at the universities of medical sciences. Materials and Methods: In this descriptive-correlational study, 92 male and female physical education experts that employed in 25 universities of medical sciences were selected and recruited based on stratified sampling. The data were collected through the "Questionnaires of Total Quality Management" and "Questionnaires of Effectiveness". The content validity of the questionnaires was determined based on the specialists’ views and the reliability of the questionnaires was estimated using Cronbach's alpha. The data were analyzed applying descriptive statistics and Pearson correlation coefficient using SPSS/14. Findings: The results indicated that there was a significant difference between applying TQM )P=0.001(in physical education programs at the universities and effectiveness (P=0.003( among the study population. On the other hand, there was a significant correlation between the participants regarding TQM and effectiveness of physical education management (P=0.001). Conclusion: A significant positive relationship between TQM and effectiveness can lead to a successful organization. It is suggested that the principles of TQM be instructed to the employees so that the maximum level in total quality management would be achieved. In order to obtain high effectiveness, motivation for team work, and involvement in performing tasks among the employees should be improved. اثربخشی، مدیریت کیفیت فراگیر، مدیریت تربیت بدنی. Effectiveness, Quality Management (TQM), Physical education management. 43 51 http://jhpm.ir/browse.php?a_code=A-10-298-2&slc_lang=fa&sid=1 Z Rohani زهرا روحانی 10031947532846002252 10031947532846002252 No Department of Basic Sciences, Faculty of Nursing, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran. گروه علوم پایه، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران MR Mansoorian محمد رضا منصوریان 10031947532846002253 10031947532846002253 No Department of Nursing, Faculty of Nursing, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran. گروه پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران M Amiri مصطفی امیری 10031947532846002254 10031947532846002254 No Department of Basic Sciences, Faculty of Nursing, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran. گروه علوم پایه، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران MR Mottaghy محمود رضا متقی mottaghym@yahoo.com 10031947532846002255 10031947532846002255 Yes Department of Basic Sciences, Faculty of Nursing, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran گروه علوم پایه، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران.